Kazi na Msaada katika Kiwango cha Chuo Kikuu kwa Wanafunzi wa Uingereza BAME

Utofauti unakuwa suala linalojadiliwa kwa upana zaidi na wazi katika jamii ya siku hizi.

Watu wanatambua kuwa ujumuishaji ni muhimu ili kuwa na jamii ya bure inayotembea na inayofanya kazi.

Hii ni kweli pia katika kiwango cha vyuo vikuu vya elimu ya juu, ndio sababu DESIblitz alikaa chini na kikundi cha wanafunzi wa BAME kuchunguza mazuri na mabaya.

Chuo kikuu kabla ya kuanzishwa kwa ada ya masomo, kilikuwa bure na kiliwawezesha watu wengi wachache kupata kiwango cha kiwango cha elimu, haswa kwa kupatikana kwa misaada ya elimu.

Pamoja na ongezeko kubwa la ada ya masomo mnamo 2009, imekuwa ngumu zaidi kwa wanafunzi kuhudhuria vyuo vikuu kwa sababu ya gharama.

Takwimu kutoka kwa Mamlaka ya Takwimu za Elimu ya Juu iliangazia, kwamba idadi ya wanafunzi katika kiwango cha chuo kikuu kwa wanafunzi wa BAME, ni ya chini sana ikilinganishwa na idadi ya wanafunzi wa asili wazungu.

hii Takwimu za 2016-17 ilionyesha kuwa kati ya wanafunzi 2,317,880 wanaosoma chuo kikuu, 1,425,665 walijiorodhesha kikabila kama nyeupe.

Walikuwa kabila kubwa zaidi lililokuwa likisoma chuo kikuu nchini Uingereza na vikundi vya BAME vikiwa vimetapakaa kwa vikundi vidogo.

Ukabila uliorekodiwa chini kabisa wa wanafunzi, walikuwa Waasia na 192,780 walihudhuria.

Walakini, vyuo vikuu kama vile Chuo Kikuu cha Birmingham City (BCU) wanashinikiza kufanya idadi ya wanafunzi wao iwe tofauti iwezekanavyo.

Sio tu kwa suala la rangi, tamaduni na jinsia lakini katika chaguzi anuwai pia.

Kuhama kutoka kwa kiwango, sheria, dawa na uhasibu.

DESIblitz alizungumza na kikundi cha wanafunzi wa BAME kupima ni maswala gani sasa, karibu na elimu ya juu kwa wanafunzi wa rangi.

Kuzingatia tamaduni, maadili na vizuizi majibu yaliyopokelewa yalikuwa tofauti.

Lakini majibu yote yalikuwa ya kuchochea mawazo, yakitoa mwanga juu ya uzoefu katika elimu ya juu kwa wanafunzi wa BAME nchini Uingereza.

Majina na vitambulisho vya wale wanaoshiriki vimejulikana kwa faragha ya washiriki.

Ushauri wa Kazi Kabla ya Chuo Kikuu - Familia na Shule

Kuamua nini cha kufanya na maisha yako yote ni dhana ya kutisha, hata zaidi wakati unatarajiwa kuamua hii ukiwa na miaka 17. Kama wanafunzi wengi nchini Uingereza walivyo.

Ni karibu asili ya pili kutegemea marafiki, familia na takwimu za kitivo cha shule kwa ushauri. Mwishowe uamuzi ni wa mtu binafsi lakini majadiliano yanaweza kusaidia kusababisha matokeo.

Walakini, wakati wa kuzungumza na kundi hili la wanafunzi wa BAME, ilidhihirika kuwa msaada na mwongozo hautoi kila wakati kwa wanafunzi wa BAME.

Simran mwanafunzi wa Saikolojia alitoa mwangaza juu ya mwongozo mdogo alipokea nyumbani na shuleni.

"Tulikuwa na miadi ya lazima na mtu, ambaye wakati huo nilihisi tu kama walikuwa wakipitia mwendo ikiwa mimi ni mkweli kabisa.

"Nilikuwa mmoja tu wa wanafunzi wengi waliyopaswa kuona, hakukuwa na mengi juu ya mwongozo wa kina."

“Kwa upande wa familia, familia ilikuwa na matarajio. Katika familia yangu, kulikuwa na kazi tatu ambazo zilikubaliwa. Kwa hivyo labda ungekuwa daktari, mwanasheria au mhasibu.

Shinikizo kwa wanafunzi wa BAME, haswa mwanafunzi wa Asia Kusini kuingia kwenye uwanja maalum inaweza kuwa vilema, ni mkazo ambao vijana wengi wa Briteni Kusini mwa Asia wanapambana.

Simran aliendelea juu ya hatua hii:

“Chochote kingine hakikusikika, kitu kingine chochote kilikuwa kufeli na kwa hivyo niliamua nisome Saikolojia. Ambayo wakati huo ilizingatiwa kutofaulu lakini sasa wako kama 'oooh ni sayansi', sayansi ya kijamii lakini bado ni sayansi.

"Kwa hivyo ushauri ambao nilipokea ulitoka kwa familia na haukuwa muhimu kwangu kama mtu."

Mwanafunzi mwingine, Helen ambaye anasoma Sosholojia na Uhalifu alishiriki uzoefu kama huo:

"Tulikuwa na mshauri wa kazi katika kidato chetu cha sita lakini ilikuwa ya haki," unataka kwenda chuo kikuu? ' Haikuhusu aina gani ya taaluma unayotaka kuingia, jinsi ya kufika huko na ni chaguo gani bora.

"Kwa hivyo nilikuja chuo kikuu bado sijui ni nini ninataka kufanya-busara ya kazi. Familia yangu wote walikuwa wakitoa maoni kwa dawa na sayansi kwa sababu wanalipa sana.

"Lakini nisingeweza kusema kwamba nilipokea ushauri wa aina yoyote wa kazi ambao ulinisaidia kufanya uamuzi."

Kufanya uchaguzi wa kwenda chuo kikuu, kuamua ni kozi gani ya kuchagua na ikiwa utakaa nyumbani au la, wote wana jukumu muhimu katika kufanya uamuzi.

Kwa wanafunzi wa BAME, inaweza kuwa ngumu zaidi kwa sababu ya wasiwasi wa wazazi kuhusiana na maadili ya kitamaduni, haswa kwa wanawake wachanga - linapokuja suala la kusoma mbali na nyumbani.

Kwa hivyo, kuangazia mwelekeo wa ukosefu wa rasilimali na msaada kuelekea kuandaa na kusaidia wanafunzi wa BAME kwa chuo kikuu.

BCU, kwa mfano, inajaribu kushughulikia jambo hili kwa kutoa msaada na mwongozo kwa wanafunzi ambao wana shida kuamua. Msaada unapatikana kusaidia kuchagua kozi, kukaa nyumbani au kuishi mbali, na hata kuamua ikiwa chuo kikuu ni chaguo sahihi kwako au la.

Ushauri wa Kazi Kabla ya Chuo Kikuu - Marafiki

Mwanafunzi mwingine ambaye alikulia huko Wolverhampton aliangazia kuwa mahali unapokua kunaweza kuathiri mitazamo na majibu marafiki wanatoa kuelekea chuo kikuu.

Sheila alisema:

"Ilikuwa msimu wa kuongezeka kwa watoto kwa marafiki wangu wengi kwa hivyo hawakuingia kwenye equation kwa msaada. Walikuwa kama "Chuo Kikuu?" Je! Unafanya nini kwa? Je! Utafanya nini na hiyo? '”

Hii imekuwa mada ya wanawake wa rangi wakati elimu zaidi imesambazwa katika tamaduni nyingi.

Waasia Kusini wamekuwa wakijulikana kushikilia maoni kwamba wasichana wanapaswa kulelewa wakiwa na mawazo ya maisha ya ndani.

Walakini, hii haifai kuwa hivyo.

Wanawake wanapaswa kuhimizwa na kuungwa mkono kufuata masomo ya juu na taaluma yoyote wanayotaka kushiriki.

Hii haimaanishi kuwa wanaume katika makabila madogo hawapati kiwango sawa cha shinikizo na matarajio.

Imran, mwanafunzi wa IT huko BCU alikuwa na hamu ya kuwa fundi, hata hivyo, mama yake alikuwa na wasiwasi juu ya hadhi na maoni ya wengine.

Imran aliangazia mtandao wake wa msaada akisema:

“Nilifuata tu kile marafiki zangu walifanya. Wote walifanikiwa na walikuwa wakifanya vizuri kwa hivyo niliiga kile walichokifanya. ”

Imran anaangazia kuwa kwa ukosefu wa takwimu zenye ujuzi wa kuwasaidia wanafunzi wengi wanaweza kushawishiwa kuiga marafiki au wanafamilia.

Hii inaweza kufanya kazi kwa watu wengine, lakini maamuzi makubwa ya maisha yanahitaji mawazo ya kibinafsi na tafakari.

Rasilimali za ziada na msaada kutoka kwa vyanzo halali kama siku za kufungua chuo kikuu au washiriki wa kitivo itakuwa bora kushauri juu ya kujitolea kwa kudumu.

Mipango ya Kazi na Huduma za Chuo Kikuu

Kwa wanafunzi wengi waliohojiwa, chuo kikuu kilionekana kama njia mbadala zaidi ya ukosefu wa ajira na maisha ya faida.

Sheila alisema:

“Ilikuwa ni hatua ya bei rahisi na ya busara zaidi. Bora kuliko 95% ya mwaka wangu ambao sasa wako kwenye mtoto wao wa pili au wa tatu. Kwa njia hii ninahama, kuishi jinsi ninataka na kufanya kile ninachotaka. ” 

Wanafunzi wengi walielezea jinsi wenzao walivyokuwa wazazi wachanga sasa au walishikwa na maisha ya vitendo vya uhalifu, ambayo ni dawa za kulevya.

Imran alifafanua:

"Wengi wao hufanya madawa ya kulevya na wanafanya biashara, nilijiepusha nayo, nikaenda Msikitini, nikaweka kichwa changu chini na sasa niko hapa. Ninawaona karibu lakini sitoi akili. ”

Walipochunguzwa juu ya matarajio yao ya kazi, wengi wa kikundi hicho walikuwa na visivyo wazi lakini hawakuwa na uhakika.

Helen alisema:

"Kwangu, pesa ni jambo kubwa."

"Nilitaka kazi ya ubunifu, lakini hawalipi tu na ninahitaji kuwa na pesa."

Mgongano huu wa tamaa za kibinafsi dhidi ya hitaji la fedha na hamu ya faraja inaonyeshwa katika kundi lote.

Sheila aliangazia jinsi familia za mzazi mmoja zinaweza kuonyesha hii:

“Nilitoka katika familia ya mzazi mmoja kwa kipato kidogo.

"Najua kwamba wakati unaweza kuwa na ndoto za bomba lazima uwe wa vitendo."

Shida hii inaonekana kuwa imeenea kwa wanafunzi wengi wa BAME na kundi linatafakari juu ya jinsi suala hili lenyewe limesababisha kuchanganyikiwa na kuchagua njia dhahiri ya kazi.

Walipoulizwa juu ya kama walikuwa wamewasiliana na huduma ya chuo kikuu jibu lilikuwa la kushangaza:

Simran alisema:

"Kusema kweli, sikujua hata tulikuwa na huduma ya kazi hadi hivi karibuni. Ilikuwa moja wapo ya wale unaijua nyuma ya kichwa chako lakini haufikiri kwenda kuitumia.

Helen aliongeza:

“Ni aibu kwa sababu kuna huduma nyingi za kazi na mifumo ya msaada iliyopo ili kuwapa wanafunzi mwongozo katika vyuo vikuu.

"Ilikuwa tu wakati nilijiandikisha katika mpango wa uwekaji katika mwaka wangu wa pili ndipo nilipogundua juu ya mambo kama bodi ya ajira. Vinginevyo, kwa kweli haikuingia akilini mwangu. ”

Sheila alisema:

"Nilipofika chuo kikuu, sikuwa na ufahamu ni kazi gani nilitaka kufanya lakini wanafunzi wengi wako kwenye mashua kama hiyo.

"Kuzungumza nao tu ilionekana wazi hakuna yeyote kati yetu aliyejua tunachofanya na alihitaji mwongozo wa ziada."

Kikundi cha wanafunzi kilionyesha kwamba ukosefu wa wafanyikazi wa BAME ndio sababu kubwa ya kwanini hawakutafuta ushauri wa taaluma katika kiwango cha chuo kikuu.

Imran aliongeza:

"Ninaendelea vizuri na Waasia, ninaweza kuwasiliana nao juu ya utamaduni, matarajio na matarajio."

Ambayo mtu asiye Asia anaweza kuwa na shida kuelewa. Watu ambao sio Waasia hawataelewa wazazi wangu wanaohamia hapa, bila kuzungumza Kiingereza na mimi lazima tuwatafsirie mambo, soma barua zao na uende kwa miadi ya madaktari. Hawawezi kuhusishwa na hilo. ”

Simran alikubali akisema:

“Nilipokuwa chuo kikuu sikufikiria huduma ya kazi. Lakini kuwa sehemu ya mazungumzo haya hapa na sasa sina budi kukubali kuwa kuwa na wafanyikazi anuwai wa kitamaduni kungeweza kunifanya niwe tayari kuzungumza na mshauri wa kazi.

"Kama mimi ni vigumu kufikia na kufungua mtu ambaye hana historia kama yangu."

Makubaliano makuu kutoka kwa wanafunzi yalikuwa, kwamba ukosefu wa wafanyikazi wanaoweza kuelezewa ndani ya taasisi za elimu huchukua sehemu kubwa kwa nini wanafunzi wa BAME hawapati huduma za msaada wa wanafunzi.

Ukosefu wa utofauti, unganisho la kitamaduni na uelewa hufanya iwe ngumu kwa vijana hawa kufungua na kuhisi watapata ushauri unaofaa, unaolengwa na uzoefu na mahitaji yao ya kibinafsi.

Mara tu vyuo vikuu na taasisi zingine za elimu zitatambua hitaji hili la utofauti kati ya wafanyikazi wao, wanafunzi wa BAME wanaweza kuongoza njia yao ya kazi kwa urahisi zaidi.

Kwa hivyo, kuchagua chuo kikuu sahihi na rekodi nzuri katika uajiri inaweza kusaidia. 

BCU inajulikana kwa yake kiwango cha kupongezwa katika kusaidia wanafunzi kupata ajira au elimu ya juu baada ya kumaliza digrii yao. Ndani ya miezi sita, 97.4% ya wanafunzi wa BCU wanaweza kupata ajira au kuendelea na masomo zaidi baada ya kuhitimu.

Wanafunzi mara nyingi wanaweza kuhisi kuwa kuna vizuizi vya kufikia mafanikio - na bila kushughulikiwa, vizuizi hivi vitakua tu. 

Ili kushughulikia maswala ya mtaji duni wa kijamii, Chuo Kikuu cha Jiji la Birmingham kinatekeleza mipango ya kazi inayolengwa ambayo itawawezesha wahitimu kufanya mabadiliko ya mafanikio kutoka kwa elimu ya juu kwenda katika ulimwengu wa kazi; programu za kuajiriwa kwa kuzingatia kujenga ujasiri na uthabiti, kuongeza matarajio, kuweka malengo. 

Baadhi ya hafla ambazo wanafunzi wamehudhuria ni pamoja na hafla za mitindo ya Maswali na Majibu ambayo inakusudia kuinua ujasiri na matarajio ya wanafunzi wa BCU kwa kuwapa nafasi ya kusikia kutoka kwa watu wa kuigwa katika tasnia (haswa kutoka asili ya BAME).

Kwa kuongezea, jioni za mitandao zimepangwa ambapo wanafunzi wanaweza kukutana na wanachuo waliofaulu na wataalamu., Na hafla za mitandao ya haraka ambayo inasaidia uwezeshwaji wa wanafunzi wa BAME katika sekta za kitaalam.

Kwa kuongeza ushiriki wa wanafunzi na wataalam waliofaulu kutoka kwa upeo wa ushiriki, tunaweza kuchukua hatua zinazohusika katika kukabiliana na tofauti zinazohusiana na ukabila.